Los concejales Emiliano Recalt y Cecilia Martinez del Bloque Crear Mas Libertad han presentado un proyecto de ordenanza en el Concejo Deliberante de Mar del Plata para crear el «Programa Municipal de Robótica e Inteligencia Artificial Educativa».
El proyecto propone específicamente la implementación de talleres gratuitos de asistencia voluntaria para alumnos de quinto y sexto año de escuelas primarias y secundarias, tanto de gestión estatal como privada. Además, contempla la creación de pasantías para estudiantes de quinto y sexto año de secundaria, que se implementarán a través de convenios promovidos por la Secretaría de Educación y la Secretaría de Desarrollo Productivo.
Los objetivos del programa son claros y ambiciosos:
1. Promover conocimientos en robótica e inteligencia artificial.
2. Fomentar el uso de estas tecnologías en las aulas.
3. Reconocer dispositivos computarizados y robóticos como medios para resolver problemas cotidianos.
4. Incentivar vocaciones en estos campos emergentes.
5. Fomentar la adquisición de habilidades necesarias para el nuevo mundo laboral.
6. Promover el uso seguro, respetuoso y responsable de la tecnología.
El proyecto faculta a la Secretaría de Educación, Secretaría de Modernización y Secretaría de Desarrollo Productivo para reglamentar los contenidos, modalidad de cursada, duración y ejecución de las pasantías. También se prevé la entrega de certificados a los participantes.
Un aspecto innovador de la propuesta es la autorización al Departamento Ejecutivo para realizar convenios y promover regímenes de incentivos fiscales para PyMEs, empresas e instituciones que participen en el programa ofreciendo pasantías.
Esta iniciativa surge en un contexto global de profunda transformación educativa y laboral. Los autores del proyecto citan informes que indican que más del 60% de los niños que actualmente se incorporan al sistema educativo se desempeñarán en el futuro en puestos de trabajo que aún no han sido creados.
El programa busca no solo familiarizar a los estudiantes con las nuevas tecnologías, sino también fomentar habilidades cruciales como el pensamiento lógico, la capacidad de abstracción, la resolución de problemas y el pensamiento creativo.
La propuesta se alinea con la Ley de Educación Nacional N.° 26.206, que establece entre sus objetivos el desarrollo de competencias para el manejo de nuevos lenguajes tecnológicos. Sin embargo, va más allá al proponer una inmersión profunda en campos específicos como la robótica y la IA.
Mientras el Concejo Deliberante se prepara para debatir esta propuesta, queda por ver cómo se implementará en caso de ser aprobada y cuál será su impacto en la comunidad educativa de Mar del Plata. Lo que está claro es que este programa podría posicionar a la ciudad como pionera en educación tecnológica a nivel nacional, preparando a sus jóvenes para un futuro donde la tecnología será el lenguaje fundamental del mundo laboral y social.
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